{"id":521,"date":"2021-10-26T11:59:32","date_gmt":"2021-10-26T11:59:32","guid":{"rendered":""},"modified":"2021-10-26T11:59:32","modified_gmt":"2021-10-26T11:59:32","slug":"6-d8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/copolad.eu\/es\/6-d8\/","title":{"rendered":"Cursos de capacitaci\u00f3n on-line"},"content":{"rendered":"<div id=\"articleHeader\"><\/div>\n<p>                             <a href=\"javascript:\/\/history.back()\"  target=\"_blank\">Volver<\/a>                                                                                                                                                   <\/p>\n<h3><strong>Antecedentes <\/strong><\/h3>\n<p>Como parte del segundo componente de <em>\u201cReducci\u00f3n de la Demanda de Drogas (RDD)\u00bb<\/em>, COPOLAD dispone de una estrategia sostenible de capacitaci\u00f3n en RDD. El objetivo de esta estrategia es ampliar el enfoque y la cobertura de la capacitaci\u00f3n de profesionales en \u00e1reas clave de planificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, as\u00ed como de estrategias de RDD.<\/p>\n<p>En base a las necesidades regionales en la RDD identificadas en un estudio efectuado en 2011 y en las demandas de pa\u00edses, COPOLAD ha creado cursos dirigidos a profesionales del sector p\u00fablico que trabajan en el problema del uso indebido de drogas desde diferentes perspectivas.<\/p>\n<p>Los pa\u00edses, junto con COPOLAD, lideran el desarrollo e implementaci\u00f3n de los cursos y diferentes organismos como la OPS\/ OMS, la CICAD, RIOD e IDPC, as\u00ed como los miembros de la Junta Educativa de los cursos virtuales de COPOLAD.<\/p>\n<ul>\n<li>Los temas de cada curso han sido desarrollados por expertos de la regi\u00f3n en el \u00e1rea tem\u00e1tica.<\/li>\n<li>Todos los cursos est\u00e1n disponibles en espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y portugu\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Ediciones nacionales e internacionales<\/strong><\/h3>\n<p>COPOLAD ofrece esta capacitaci\u00f3n virtual la Reducci\u00f3n de la Demanda de Drogas a trav\u00e9s de ediciones internacionales y nacionales.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ediciones internacionales.<\/strong> COPOLAD coordina e implementa las ediciones de los cursos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se invita a los pa\u00edses miembros del consorcio COPOLAD a participar. A cada pa\u00eds se le otorgan un n\u00famero de becas que son gestionadas por las Agencias\/Comisiones de Drogas Nacionales.<\/p>\n<p>Se realizan ediciones internacionales para Latino Am\u00e9rica (en espa\u00f1ol) y para el Caribe ingl\u00e9s (en ingl\u00e9s).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ediciones nacionales.<\/strong> Los pa\u00edses lideran e implementan las ediciones de los cursos. COPOLAD cede los contenidos de los cursos y la plataforma de formaci\u00f3n a los pa\u00edses interesados en realizar una edici\u00f3n propia para formar a sus profesionales. El equipo de COPOLAD brinda apoyo t\u00e9cnico a las necesidades que puedan surgir durante el proceso de implementaci\u00f3n.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Procedimientos de capacitaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n<p>COPOLAD apuesta por un proceso de autoaprendizaje en el cual los profesionales proceden a estudiar los contenidos de los cursos de forma aut\u00f3noma, pudiendo combinar un periodo de formaci\u00f3n con el trabajo profesional.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Con el fin de guiar este autoaprendizaje todos los cursos disponen de la figura de un tutor pedag\u00f3gico. El rol del tutor es guiar al alumno en las diferentes etapas de la formaci\u00f3n; asesorar y atender las demandas del alumno; y proceder a evaluar el proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>Como espacio de formaci\u00f3n, los cursos est\u00e1n contenidos en la plataforma de aprendizaje Moodle https:\/\/moodle.com. El tutor pedag\u00f3gico gestiona el manejo de la plataforma y los alumnos disponen de acceso en todo momento.<\/p>\n<h3><strong>Estructura de un curso<\/strong><\/h3>\n<p>Cada curso est\u00e1 compuesto por una serie de temas contenidos en la plataforma Moodle (aula virtual). Siguiendo las directrices del tutor, los alumnos deben descargarlos y proceder a la lectura y aprendizaje del tema. Cada curso dispone de entre 11-13 temas.<\/p>\n<h3><strong>Metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n<p>Al finalizarse el periodo de lectura y aprendizaje de cada tema, se habilita un examen test auto-administrador en la plataforma. El alumno responder\u00e1 a una serie de preguntas tipo test y para cada respuesta obtendr\u00e1 un feedback de la respuesta correcta.<\/p>\n<p>Para cada tema se habilita un espacio de debate \u201cforos\u201d, donde el tutor y los participantes comentan, comparten contenido, etc. sobre el tema abordado.<\/p>\n<p>El tutor gu\u00eda el debate mediante preguntas, reflexiones, conceptos clave respecto al tema, breve lecturas, etc. para que los alumnos participen expresando e intercambiando sus ideas, pensamientos, aporten bibliograf\u00eda, etc. El tutor eval\u00faa al participante mediante una r\u00fabrica evaluativa.<\/p>\n<hr \/>\n<h3><strong><a href=\"http:\/\/formacion.copolad.eu\/\"  target=\"_blank\">Acceder a Plataforma Online<\/a><\/strong><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Volver Antecedentes Como parte del segundo componente de \u201cReducci\u00f3n de la Demanda de Drogas (RDD)\u00bb, COPOLAD dispone de una estrategia sostenible de capacitaci\u00f3n en RDD. 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