En el marco de la acción de COPOLAD “Desarrollo de un laboratorio de innovación ciudadana para el co-diseño de soluciones para el abordaje integral de los retos de consumo, atención, acompañamiento y cuidado de niños, niñas y adolescentes (NNAJ) bajo la tutela y protección del Estado”.
Fecha y hora: 8 de mayo, 15h – 19h online en Madrid (CET)
Inscripción: http://intranetsia.copolad.eu/es/intranet/registro/7136bfd34b983cce6f452c2f068bee1d
Objetivos:
- Presentar los elementos básicos del enfoque de innovación social
- Presentar las herramientas para el mapeo sistémico y primer nivel de escucha profunda
- Presentar los conceptos básicos para analizar y dar sentido a la información obtenida del proceso de escucha profunda
- Presentar los conceptos y herramientas básicas para la co-creación y cómo se conecta con el proceso de escucha profunda
Palabras de bienvenida
Natalia Riffo, Directora del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA) de Chile
- Ewout Sandker, Jefe Sección Cooperación de la Delegación de la UE en Chile
- Javier Sagredo, Director de COPOLAD, FIIAPP.
Parte 1 | Teoría (90 minutos)
Parte 1.1 | Introducción el enfoque de innovación social y mapeo sistémico (30 minutos)
- Presentación del enfoque de innovación social y elementos básicos (15’)
- ¿Cuál es el valor del mapeo sistémico? ¿Qué es el mapeo sistémico y por qué es importante? Ejemplos (15′)
Parte 1.2 | Introducción a la escucha profunda e interpretación colectiva (30 minutos)
- ¿Qué es la escucha profunda y por qué es importante? ¿Qué canales de escucha podemos utilizar? Ejemplos: Conversaciones, Escucha digital, Observación, Otros canales (15′)
- ¿Qué es la interpretación colectiva y por qué es importante? ¿Cómo analizamos y damos sentido a la información obtenida del proceso de escucha (15’)
Parte 1.3 | Introducción a la co-creación y diseño de carteras (30 minutos)
- ¿Qué es la co-creación y por qué es importante? Presentación herramientas básicas para la co-creación. Ejercicio de cruce entre patrones narrativos e iniciativas existentes para identificar lagunas (15’)
- Presentación del enfoque de cartera y ejemplos (15’)
Parte 2 | Práctica (90 minutos)
Parte 1.1 | Mapeo sistémico (30 minutos)
- Ejercicio 1 por grupos: Primer mapeo de agentes e iniciativas en cinco niveles de intervención en la región de Maule. ¿Qué iniciativas o agentes existen y faltan? ¿Cómo están conectados y qué nuevas conexiones podemos crear?
- Puesta en común y preguntas
- Presentación de la herramienta: matriz de integración (agentes, iniciativas)
Parte 1.2 | Identificación canales de escucha (30 minutos)
- Ejercicio 2 por grupos: Identificación de canales de escucha iniciales y nuevos. ¿Qué canales existentes y nuevos podemos utilizar para enriquecer el proceso de escucha profunda en la región de Maule?
- Puesta en común y preguntas
- Presentación de la herramienta: matriz de integración (canales de escucha, fuentes primarias, fuentes secundarias)
Parte 1.3 | Ejercicio de conversaciones rápidas y análisis (30 minutos)
- Ejercicio 3 por grupos: Demo conversaciones rápidas. ¿Qué patrones encontramos? ¿Qué tres niveles de discurso encontram
- Ejercicio 3 por grupos: Demo conversaciones rápidas. ¿Qué patrones encontramos? ¿Qué tres niveles de discurso encontramos?
- Puesta en común y preguntas
- Presentación de la herramienta: matriz de integración (análisis narrativo, perfiles)
