Primer Laboratorio de innovación ciudadana sobre abordaje integral de consumo, atención, acompañamiento y cuidado de niños, niñas y adolescentes bajo tutela

En el marco de la acción de COPOLAD “Desarrollo de un laboratorio de innovación ciudadana para el co-diseño de soluciones para el abordaje integral de los retos de consumo, atención, acompañamiento y cuidado de niños, niñas y adolescentes (NNAJ) bajo la tutela y protección del Estado”. 

 Fecha y hora: 8 de mayo, 15h – 19h online en Madrid (CET)

 

Inscripción: http://intranetsia.copolad.eu/es/intranet/registro/7136bfd34b983cce6f452c2f068bee1d

 Objetivos:

  • Presentar los elementos básicos del enfoque de innovación social
  • Presentar las herramientas para el mapeo sistémico y primer nivel de escucha profunda
  • Presentar los conceptos básicos para analizar y dar sentido a la información obtenida del proceso de escucha profunda
  • Presentar los conceptos y herramientas básicas para la co-creación y cómo se conecta con el proceso de escucha profunda

 

Palabras de bienvenida

 Natalia Riffo, Directora del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA) de Chile

  • Ewout Sandker, Jefe Sección Cooperación de la Delegación de la UE en Chile
  • Javier Sagredo, Director de COPOLAD, FIIAPP.

 

 Parte 1 | Teoría (90 minutos)

 

Parte 1.1 | Introducción el enfoque de innovación social y mapeo sistémico (30 minutos)

  • Presentación del enfoque de innovación social y elementos básicos (15’)
  • ¿Cuál es el valor del mapeo sistémico? ¿Qué es el mapeo sistémico y por qué es importante? Ejemplos (15′)

 

Parte 1.2 | Introducción a la escucha profunda e interpretación colectiva (30 minutos)

  • ¿Qué es la escucha profunda y por qué es importante? ¿Qué canales de escucha podemos utilizar? Ejemplos: Conversaciones, Escucha digital, Observación, Otros canales (15′)
  • ¿Qué es la interpretación colectiva y por qué es importante? ¿Cómo analizamos y damos sentido a la información obtenida del proceso de escucha (15’)

 

Parte 1.3 | Introducción a la co-creación y diseño de carteras (30 minutos)

  • ¿Qué es la co-creación y por qué es importante? Presentación herramientas básicas para la co-creación. Ejercicio de cruce entre patrones narrativos e iniciativas existentes para identificar lagunas (15’)
  • Presentación del enfoque de cartera y ejemplos (15’)

 

Parte 2 | Práctica (90 minutos)

Parte 1.1 | Mapeo sistémico (30 minutos)

  • Ejercicio 1 por grupos: Primer mapeo de agentes e iniciativas en cinco niveles de intervención en la región de Maule. ¿Qué iniciativas o agentes existen y faltan? ¿Cómo están conectados y qué nuevas conexiones podemos crear?
  • Puesta en común y preguntas
  • Presentación de la herramienta: matriz de integración (agentes, iniciativas)

 

Parte 1.2 | Identificación canales de escucha (30 minutos)

  • Ejercicio 2 por grupos: Identificación de canales de escucha iniciales y nuevos. ¿Qué canales existentes y nuevos podemos utilizar para enriquecer el proceso de escucha profunda en la región de Maule?
  • Puesta en común y preguntas
  • Presentación de la herramienta: matriz de integración (canales de escucha, fuentes primarias, fuentes secundarias)

 

Parte 1.3 | Ejercicio de conversaciones rápidas y análisis (30 minutos)

  • Ejercicio 3 por grupos: Demo conversaciones rápidas. ¿Qué patrones encontramos? ¿Qué tres niveles de discurso encontram
    • Ejercicio 3 por grupos: Demo conversaciones rápidas. ¿Qué patrones encontramos? ¿Qué tres niveles de discurso encontramos?
    • Puesta en común y preguntas
    • Presentación de la herramienta: matriz de integración (análisis narrativo, perfiles)